多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，為強(qiáng)化教學(xué)效果，教師逐漸開(kāi)始采用多媒體技術(shù)，可為學(xué)生營(yíng)建真實(shí)的口語(yǔ)情境，促進(jìn)學(xué)生自主展開(kāi)口語(yǔ)練習(xí)，從而強(qiáng)化教學(xué)效果。鑒于此，本文詳細(xì)探討了多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略，以供參考。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)  小學(xué)英語(yǔ)  口語(yǔ)教學(xué)  應(yīng)用

《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中明確指出，新時(shí)期小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)充分利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)形式，提升學(xué)生綜合語(yǔ)言能力。（剩余1796字）