試論“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用

摘要：“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式通過增強學(xué)生的課堂參與感、提升思維能力及促進(jìn)合作精神，深刻影響了初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效果。導(dǎo)學(xué)互動強調(diào)學(xué)生的自主探究與集體合作，使他們在互動中構(gòu)建知識與理解，激發(fā)了對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與熱情。

關(guān)鍵詞：導(dǎo)學(xué)互動  初中數(shù)學(xué)  課堂參與 思維能力

在教育改革的背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式逐漸顯現(xiàn)出其局限性，尤其在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的主動性和參與感亟待提升。（剩余1927字）