跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)實踐

——以“我的游戲，我做主”為例

摘要：跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)通過整合不同學(xué)科知識，溝通不同學(xué)科之間的聯(lián)系，在解決真實的生活問題中，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本文以游戲設(shè)計為例，闡述了跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)實踐操作過程，旨在提供一些基于實踐的、可操作的跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)的做法和建議，供大家參考。

關(guān)鍵詞：跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)  小學(xué)數(shù)學(xué)  游戲設(shè)計

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》基本原則中明確指出：加強學(xué)科內(nèi)容與經(jīng)驗、社會活動的聯(lián)系，強化學(xué)科內(nèi)知識整合，統(tǒng)籌設(shè)計綜合課程和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。（剩余3480字）