“雙減”政策下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)客教育探索

在“雙減”背景下，初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)出現(xiàn)了較大的轉(zhuǎn)變，要求教師積極推動(dòng)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效果。創(chuàng)客教育是將創(chuàng)客文化融于教育中，在學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上展開多種方式的教學(xué)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，契合“雙減”政策要求。如何讓創(chuàng)客教育成為初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有力抓手，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，進(jìn)而有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了以下探索。（剩余961字）