談如何在小學體育課堂中滋養(yǎng)學生的健康心理

摘要：小學生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，但是傳統(tǒng)教學中只注重知識內(nèi)容的傳授，忽略了學生心理、身體等方面的培養(yǎng)，這種情況需要教師盡快轉(zhuǎn)變教學策略，提高對學生身心方面的重視，為學生健康成長奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學體育   課堂  滋養(yǎng)  學生  健康心理

隨著我國教育的改革創(chuàng)新，很多學科的教育教學方式都發(fā)生了改變，其中藝體類教學深受大家的關(guān)注，如何在小學體育教學中一邊提升學生身體素質(zhì)，一邊幫助學生滋養(yǎng)健康心理，成為每個體育教師需要重點關(guān)注的問題。（剩余1915字）