談基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學的有效性
摘要：本文探討了基于核心素養(yǎng)的初中歷史教學的有效性。首先討論了以核心素養(yǎng)為基礎(chǔ)設(shè)計的初中歷史教學的優(yōu)勢和意義，其次分析如何在教學過程中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，并結(jié)合教學實際提出一些有效建議。
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 初中歷史 有效性
引言：核心素養(yǎng)是指個體在知識、能力和態(tài)度等方面的綜合素質(zhì)，是當代社會人才培養(yǎng)的關(guān)鍵目標之一。（剩余2016字）