小學英語教學與現(xiàn)代信息技術的深度融合探討

摘要：小學是學生掌握英語基礎知識的重要時期，所以，教師要遵循學生此階段的發(fā)展特點備課。根據(jù)學生的情況設計教學，激發(fā)學生的學習興趣、完善教學細節(jié)。教學中教師要不斷改進教學方式讓教學多元化，將小學英語教學與現(xiàn)代技術深度融合，調動學生學習的積極性，提升學生學習效率，滿足學生的需求。[1]

關鍵詞：小學英語教學   現(xiàn)代信息技術   深度融合  探討

一、根據(jù)教學內容融入現(xiàn)代信息技術

開展教學活動前教師需整理出本節(jié)課程的教學目標，并設計好教學內容中包含的詞匯知識和句型，制作好PPT課件在課堂上給學生們展示出來。（剩余676字）