探究游戲輔導促進小學生積極心理品質(zhì)的研究
摘要：積極心理品質(zhì)，影響小學生人格的健全，心理健康的成長，幸福生活的構建。游戲教學，本身具備創(chuàng)造性和靈活性，對學生積極心理品格的塑造具有獨特的優(yōu)勢。因而小學教師想要實現(xiàn)積極心理品質(zhì)的培育，需要思考游戲教學的輔導方式。本文將著重探討如何通過游戲輔導促進小學生積極心理品質(zhì)的發(fā)展。
關鍵詞：游戲輔導 小學生 積極心理品質(zhì) 策略
積極心理品質(zhì)，是學生內(nèi)心潛在的力量，是心理健康的表現(xiàn)。（剩余1848字）