小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練游戲化的創(chuàng)新思考

摘要：節(jié)奏訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生音樂感知力，提高學(xué)生音樂創(chuàng)造力的主要途徑。對于小學(xué)生而言，傳統(tǒng)的游戲化節(jié)奏訓(xùn)練方法無法激發(fā)學(xué)生節(jié)奏學(xué)習(xí)樂趣，需要教師根據(jù)學(xué)生音樂節(jié)奏訓(xùn)練表現(xiàn)創(chuàng)新游戲化教學(xué)模式，減少游戲干預(yù)程度，為學(xué)生留有創(chuàng)造空間，不斷提升音樂節(jié)奏訓(xùn)練對學(xué)生的吸引力，增強音樂節(jié)奏訓(xùn)練質(zhì)量。本文主要探析了對小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練游戲化的創(chuàng)新思考。（剩余2100字）