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摘要：在新時(shí)代教育背景下，名著閱讀教學(xué)已經(jīng)占據(jù)了初中階段語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位，其也是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的主要途徑之一。而初中語(yǔ)文教師在名著閱讀教學(xué)過(guò)程中，必須要對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行改善與創(chuàng)新，這樣一來(lái)，才能有效提升學(xué)生的閱讀理解能力，從而開闊學(xué)生的視野，使其能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷拓寬自身語(yǔ)文知識(shí)面。（剩余1942字）
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探討語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)困境與提升策略
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