核心素養(yǎng)下初中道德與法治學(xué)習(xí)中心課堂構(gòu)建方法探究

摘要：隨著素質(zhì)教育的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為了教育工作的重點，教師在傳授學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識以外，還要幫助學(xué)生形成健全、完整的人格，使學(xué)生具備適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力，基于此，在道德與法治課堂教學(xué)中，教師要堅持以學(xué)生學(xué)習(xí)活動為整個教學(xué)過程中的重點，構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂，提高學(xué)生的自主能動性。本文就核心素養(yǎng)下初中道德與法治學(xué)習(xí)中心課堂構(gòu)建的方法展開研究和探索，進一步推動教育模式的改革和創(chuàng)新。（剩余1900字）