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魔法游戲讓孩子的思維向抽象進階

——繪本《點點點》的應(yīng)用技巧

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引語；

托小班幼兒需要身體的參與來啟動閱讀，隨著時間的推移，身體的參與可以逐步“退位”，日益豐富的閱讀能幫助孩子們啟動抽象思維進行閱讀加工。上一期“撓癢癢”是全身心參與的游戲，本期“點點點”游戲則是讓孩子們從身體的“動”逐步走向大腦內(nèi)部聯(lián)想的“啟動”。把書籍平面的信息轉(zhuǎn)化為大腦內(nèi)部的畫面是關(guān)鍵的閱讀能力，能推動孩子們對圖文信息的解碼與理解。（剩余3277字）

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