基于體驗式學(xué)習(xí)的小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)

【摘    要】基于體驗式學(xué)習(xí)的小學(xué)英語跨學(xué)科融合教學(xué)實踐以體驗式學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)，致力于英語和語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的融合教學(xué)探究。實踐表明，這種教學(xué)模式能夠有效地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、綜合語言運用能力和跨學(xué)科思維能力。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語；體驗式學(xué)習(xí)；跨學(xué)科融合

隨著教育理念的不斷更新，單一學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性日益凸顯[1]。（剩余3653字）