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基于傳統(tǒng)農(nóng)具的幼兒勞動素養(yǎng)教育實踐

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摘要：隨著社會的進(jìn)步和科技的發(fā)展，傳統(tǒng)農(nóng)具正逐步淡出人們的視野和生活，孩子們的生活日漸被電子產(chǎn)品、電子玩具充斥，而少有與大自然接觸，就地取材的環(huán)境越來越稀缺，參與農(nóng)業(yè)勞動的機(jī)會較少，很難在探究中體驗到勞動的價值與樂趣，更難以做到格物致知。幼兒的勞動素質(zhì)和勞動習(xí)慣正在溺愛的氛圍中被淡化，生活自理能力較弱的現(xiàn)象應(yīng)引起家庭、幼兒園、社會的廣泛關(guān)注。（剩余3652字）

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