FINE課程：基于教材的體驗式項目學習

——合肥市琥珀小學跨學科融合課程的設計

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摘要：FINE課程的設計從國標課本、校本輔材、區(qū)本輔材中選取一個知識點進行拓展和延伸，融合多學科設計成一個體驗式項目學習任務（綜合實踐活動）。在這個項目里，學生的所有行為、學習過程、探究活動等以體驗式學習為主，不刻意追求學習的深度和成果，只要孩子嘗試了就是最好的，親身經歷了才有更真實的收獲。

關鍵詞：FINE課程 跨學科融合 體驗式項目學習

合肥市琥珀小學于1993年建校，目前擁有東、西兩個校區(qū)，現(xiàn)有2000多名師生，占地面積13000多平方米。（剩余3104字）