淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

摘要：隨著課堂教學(xué)改革的不斷深化，信息技術(shù)已然成為小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)必不可缺的一部分，為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供了豐富的資源和技術(shù)支持。本文主要著眼于信息技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)，以小學(xué)語(yǔ)文課堂為例，闡釋如何使用信息技術(shù)手段助力別開生面的課堂教學(xué)。

關(guān)鍵詞： 信息技術(shù)  小學(xué)語(yǔ)文  學(xué)科整合  課堂教學(xué)

“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘”是過(guò)去教師的教學(xué)寫照;現(xiàn)在，信息技術(shù)高速發(fā)展，各種多媒體競(jìng)相擠入課堂，悄然改變了“教”與“學(xué)”的方式。（剩余2666字）