基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”的高中物理教學(xué)思考

摘要： 新課改背景下的教育教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主。要想實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與教學(xué)相融為一體，就需要教師在教學(xué)觀念和教學(xué)方式上進(jìn)行改革，以確保在探究知識(shí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學(xué)策略上教師要合理把控四個(gè)要點(diǎn)，即物理觀念、科學(xué)探究、科學(xué)思維、責(zé)任與態(tài)度，以實(shí)際教學(xué)為基礎(chǔ)探究物理教學(xué)與物理素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合的方法。（剩余2870字）