初中語(yǔ)文寫作教學(xué)的路徑探尋

摘要：一直以來(lái)，寫作教學(xué)都是初中語(yǔ)文教學(xué)的盲點(diǎn)、淚點(diǎn)和痛點(diǎn)。往往教者教得無(wú)助、隨性、迷茫，學(xué)者學(xué)得低效、痛苦、掙扎。教師可以痛定思痛，嘗試回到學(xué)生學(xué)情和寫作教學(xué)的源點(diǎn)思考方法，探求有效路徑，通過(guò)具體、務(wù)實(shí)的教學(xué)策略，真正將寫作教學(xué)落在實(shí)處。

關(guān)鍵詞： 寫作教學(xué)  寫作策略

  “坊間”一直流傳一個(gè)說(shuō)法，中學(xué)生有“三怕”：一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文。（剩余2282字）