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《義務教育課程方案（2022年版）》指出：“加強課程內容與學生經驗、社會生活的聯(lián)系，強化學科內知識整合，統(tǒng)籌設計綜合課程和跨學科主題學習.加強綜合課程建設，完善綜合課程科目設置，注重培養(yǎng)學生在真實情境中綜合運用知識解決問題的能力.開展跨學科主題教學，強化課程協(xié)同育人功能."[“悅己立人"理念下的初中（剩余3514字）
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“悅己立人”理念下數學與體育跨學科融合教學實踐研究
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