高中數(shù)學(xué)教學(xué)德育融合的實(shí)踐探究

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在高中階段，如何將德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合成為一線教師思考的重要問題.數(shù)學(xué)教學(xué)不僅承載著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的使命，還有著培養(yǎng)品德的深遠(yuǎn)意義.在“立德樹人"根本任務(wù)的指導(dǎo)下，探討高中數(shù)學(xué)德育教育的實(shí)施路徑，旨在通過數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì).

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