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近年來，多學科融合教學備受關注.多學科融合教學是指在當前學科教學的基礎上，將其他學科的知識、思維和方法納入教學中，以促進學生全面發(fā)展.初中數(shù)學作為基礎學科，對培養(yǎng)學生的科學思維和邏輯推理能力起著重要的作用.因此，從多學科融合的角度探究初中數(shù)學教學路徑具有重要的意義.
1多學科融合下初中數(shù)學教學的意義（剩余3567字）
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基于多學科融合的初中數(shù)學教學路徑分析
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