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兩道高中數(shù)學聯(lián)賽題的探究歷程

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在數(shù)學競賽的舞臺上，各類頗有難度、思維含量高的問題層出不窮，考驗學生的數(shù)學素養(yǎng)與解題能力.筆者在探索兩道數(shù)學聯(lián)賽題的解題過程中，從最初的困惑到逐漸深入探究，尋求解題的關鍵，從而進一步挖掘出背后的數(shù)學規(guī)律.希望通過分享這一探究歷程，激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)其善于思考與提問的習慣，體會數(shù)學探究的樂（剩余2666字）

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