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審視與構(gòu)建：高等院校體育課程與思政元素的融入

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【摘  要】 該文聚焦于高等院校體育課程與思政元素的融入，旨在探討高等體育課程的發(fā)展現(xiàn)狀及其與思政元素的融合路徑，以期為課程改革提供新的視角和方法。研究運用文獻資料法和邏輯分析法，深入剖析了高等體育課程與思政元素融合的具體策略，并提出了體育課程融入思政教育的理念：強調(diào)體育精神的實踐與培育、借助特定項目實施思政教育、凸顯體育活動的道德教育功能，并倡導(dǎo)教學(xué)方法的創(chuàng)新。（剩余8026字）

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