教育周報(bào)·教研版

2025年16期

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如何在高中語文教學(xué)中滲透德育教育 高中語文不僅是傳授語言文字知識(shí)的重要學(xué)科，更是培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、提升人文素養(yǎng)的關(guān)鍵課程。在高中語文教學(xué)中實(shí)施德育教育，既是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也是學(xué)生全面發(fā)展的需要。下面將從多個(gè)方面探討如何在高中語文教學(xué)中滲透德育教育，以期為學(xué)生的健康成長和全...
家校共育在初中教育階段的實(shí)踐路徑初探 摘要：本文旨在探索家校共育在初中教育階段的新視角與實(shí)踐路徑，特別是聚焦于班主任角色的創(chuàng)新實(shí)踐與策略優(yōu)化。通過對(duì)當(dāng)前家校共育理論的深入剖析，詳細(xì)闡述了班主任在構(gòu)建高效家校合作機(jī)制中的關(guān)鍵角色與實(shí)踐策略。研究結(jié)果顯示，通過創(chuàng)新溝通模式、深化家長...
圓錐曲線中非對(duì)稱韋達(dá)的處理策略 題目已知離心率為的橢圓？的左，右焦點(diǎn)分別為F1，F(xiàn)2，點(diǎn)M在橢圓E上，2 且△MF1F2的周長為4 + 2 2，A，B分別為橢圓E的左，右頂點(diǎn)，過點(diǎn)1，0的直線？與橢圓E交于C，D兩點(diǎn)（不同于左，右頂點(diǎn)），記直線AC的斜率為？1，直線的斜率...
淺談小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的策略 在小學(xué)語文教學(xué)中，整本書閱讀教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。通過整本書閱讀教學(xué)，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力和閱讀興趣。本文將詳細(xì)介紹小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)的教學(xué)方法。一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在開始整本書閱讀教學(xué)之前，教師需要明確教...
中職學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略 在現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展的推動(dòng)下，教育改革也得到了有效的發(fā)展，中職教育受到人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注，但是受多方面因素的影響，中職教育仍然存在很多的缺乏，尤其是中職學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，由于中職學(xué)生的招收標(biāo)準(zhǔn)比較低，所招的學(xué)生英語根底比較，學(xué)生嚴(yán)重缺乏英語的學(xué)...
注重“雙新”理念，打造一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂 一年級(jí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在這一階段，數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科之一，其教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，作為一年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們有責(zé)任和義務(wù)積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，將“雙新”理念融入到課...
微早讀在初中語文傳統(tǒng)文化教育中的應(yīng)用 摘要：中華文化歷史悠久，博大精深。作為傳承傳統(tǒng)文化的重要學(xué)科，初中語文肩負(fù)著對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。而微早讀，作為一種新穎高效的學(xué)習(xí)方式，在初中語文的傳統(tǒng)文化教育中，正悄悄地扮演著獨(dú)特的角色。它以短小精悍、靈活多樣的形式，讓學(xué)生在每天清晨的片...
基于核心素養(yǎng)下幼小銜接課程教學(xué)改革與實(shí)踐 摘要：本文探討了幼小銜接課程教學(xué)改革的重要性及其實(shí)踐策略。研究表明，當(dāng)前幼小銜接課程存在諸多問題，亟需改革。通過分析改革的理論基礎(chǔ)，提出了課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：幼小銜接課程改革教學(xué)實(shí)踐兒童發(fā)展； ...

以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)為框架傳承校園樹文化 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，它通過讓學(xué)生參與實(shí)際問題解決或復(fù)雜任務(wù)來促進(jìn)深層次的學(xué)習(xí)。這種方法不僅能夠幫助學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)，更能培養(yǎng)他們的批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作以及解決問題的能力。校園中的樹木不僅是美化環(huán)境的重要元素，更承載著豐富...
家校攜手共同托起“明天的太陽” 3月15日，響水縣東鳴湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了以“家校共育小能人，春日破繭我能行”為主題的家長會(huì)。為迎接這場(chǎng)家長會(huì)，學(xué)校精心制作了會(huì)議邀請(qǐng)函，老師們用心布置溫馨教室，傾心制作會(huì)議課件，每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯這次家長會(huì)主題的深遠(yuǎn)內(nèi)涵，凸顯老師對(duì)孩子們成長的...
民搬遷學(xué)校學(xué)生思政教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)聯(lián)研究 摘要：移民搬遷學(xué)生作為教育領(lǐng)域中的特殊群體，在學(xué)習(xí)與成長進(jìn)程中面臨著諸多困境。思政教育作為學(xué)校教育體系的核心構(gòu)成部分，對(duì)移民搬遷學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造有著不可忽視的作用。剖析移民搬遷學(xué)校學(xué)生思政教育與學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的內(nèi)在聯(lián)系，詳細(xì)探究思政教育對(duì)學(xué)...
中職語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力 應(yīng)用文寫作是中職語文教學(xué)的重要組成部分，它直接關(guān)系到學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和職業(yè)教育的不斷深化，中職學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力越來越受到重視。然而，當(dāng)前中職語文應(yīng)用文寫作教學(xué)仍存在諸多問題，如教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)...
淺談小學(xué)英語教學(xué)減負(fù)增效的策略 減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，強(qiáng)化學(xué)校教育的主陣地作用。在小學(xué)英語教學(xué)中，如何減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率呢？筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)際，談一些體會(huì)和做法。一、小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析在小學(xué)英語教學(xué)中，部分教師...
中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中融入愛國主義思政教育的探討 近年來，國家教育改革不斷深化，強(qiáng)調(diào)立德樹人的根本任務(wù)，要求將德育融入各學(xué)科教學(xué)之中。2022年4月21日，教育部印發(fā)義務(wù)教育課程方案和數(shù)學(xué)等16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）。新修訂的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）以習(xí)近平新時(shí)代中面特色社...
促進(jìn)學(xué)困生有效參與數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的策略研究 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，學(xué)困生的存在是一個(gè)不容忽視的問題。學(xué)困生通常在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在不足，導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績難以提升，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和自信心也逐漸喪失。合作學(xué)習(xí)作為一種被廣泛應(yīng)用且成效顯著的教學(xué)模式，為改善學(xué)困生的學(xué)...

數(shù)學(xué)學(xué)科項(xiàng)目化教學(xué)中教師領(lǐng)導(dǎo)力提升策略 在素質(zhì)教育全面推進(jìn)的背景下，暢園學(xué)校開展了 “校園運(yùn)動(dòng)會(huì)中的數(shù)學(xué)” 項(xiàng)目化教學(xué)活動(dòng)，旨在讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決運(yùn)動(dòng)會(huì)中的實(shí)際問題，提升數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。此項(xiàng)目為探究教師領(lǐng)導(dǎo)力提升策略提供了實(shí)踐場(chǎng)景。? 一、項(xiàng)目中的教師領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)? （一）專業(yè)知...
淺談新課標(biāo)下的小學(xué)三年級(jí)語文備課策略 在2022版語文新課標(biāo)的指導(dǎo)下，小學(xué)三年級(jí)語文備課需立足學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，突出語言實(shí)踐與思維發(fā)展的有機(jī)融合。以下結(jié)合課標(biāo)要求與三年級(jí)學(xué)情，分享具體備課策略：一、夯實(shí)語言基礎(chǔ)，創(chuàng)新識(shí)字寫字教學(xué) 新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“語言文字積累與梳理”...
情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用與效果研究 摘要：本文深入探討情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略與實(shí)際效果。通過分析情境教學(xué)法對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升語文綜合素養(yǎng)的重要作用，結(jié)合教學(xué)實(shí)例闡述如何運(yùn)用多媒體、生活場(chǎng)景、角色扮演等方式創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境。研究表明，情境教學(xué)法能顯著提高學(xué)...
雙減背景下如何在初中英語教學(xué)中加入中華傳統(tǒng)文化 通過分析“雙減”政策對(duì)英語教學(xué)的影響，融入中華傳統(tǒng)文化是提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生文化自信的重要途徑。一、隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。這一政策旨在減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這一背景下...
農(nóng)村中學(xué)生家長讀書成長方式應(yīng)用探究 山東省教育科研2023年度一般課題《農(nóng)村中學(xué)生家長讀書成長方式應(yīng)用研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)：2023LXY345）成果。摘要：本研究著重聚焦于農(nóng)村地區(qū)中學(xué)生家長閱讀素養(yǎng)的提升這一關(guān)鍵問題。借助文獻(xiàn)分析法以及實(shí)證調(diào)研等科學(xué)方法，全面且系統(tǒng)地探...
雙減政策下初中化學(xué)教學(xué)策略的優(yōu)化與實(shí)踐 摘要：本研究聚焦于“雙減”政策背景下的初中化學(xué)教學(xué)策略優(yōu)化與實(shí)踐。通過剖析“雙減”政策對(duì)初中化學(xué)教學(xué)產(chǎn)生的影響，闡述了優(yōu)化教學(xué)策略的緊迫性。本研究從課堂教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化、實(shí)驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)化、個(gè)性化學(xué)習(xí)推進(jìn)以及家校合作深化等五個(gè)維度，深入探討...
“雙減”新生態(tài)：讓學(xué)生站C位，打造以學(xué)為本的教育新范式 引言：“百年大計(jì)，教育為本?！苯逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的基石?！半p減”政策的實(shí)施，本質(zhì)上是對(duì)功利化、短視化教育行為的糾偏，旨在讓學(xué)生回歸課堂主陣地，為學(xué)校深化教育教學(xué)改革提供了重要契機(jī)。兩年來，從校內(nèi)作業(yè)優(yōu)化到課后服務(wù)升級(jí)，再到校外培訓(xùn)規(guī)范...

“圖畫式教學(xué)”輔助打造高效課堂應(yīng)用舉例 （說明：有雙下劃線的為圖畫式教學(xué)過程）教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：能夠根據(jù)SO2中S的化合價(jià)來分析并理解SO2的氧化性及還原性；知道SO2是一種酸性氧化物；知道SO2的漂白性與氯氣原理上的不同點(diǎn)。 2、過程與方法：通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，...
小學(xué)階段“沙球”投準(zhǔn)教學(xué)研究與實(shí)踐 摘要：“沙球”是我校自主研發(fā)的一項(xiàng)競(jìng)技類項(xiàng)目?！吧城颉蓖稖?zhǔn)作為我校體育教學(xué)的重要內(nèi)容，兼具技能訓(xùn)練與趣味性，是發(fā)展學(xué)生上肢力量、協(xié)調(diào)性及空間感知能力的有效手段。本文結(jié)合學(xué)情分析、教學(xué)策略及實(shí)踐案例，探討“沙球”投準(zhǔn)在小學(xué)階段的科學(xué)化訓(xùn)練模式...
“雙減”政策下初中作業(yè)提質(zhì)增效策略研究 摘要：本文聚焦“雙減”政策下初中作業(yè)布置現(xiàn)狀，剖析作業(yè)亂象、原因及后果，提出“三維四階”作業(yè)管理體系，從設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)維度入手，實(shí)現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)教育回歸育人本質(zhì)。關(guān)鍵詞：雙減政策初中作業(yè) 提質(zhì)增效作業(yè)...
從《詩經(jīng)》看周代婚俗的階層鏡像 引言：藏在詩句里的婚禮密碼當(dāng)學(xué)生在《關(guān)雎》中讀“鐘鼓樂之”時(shí)，常誤以為這只是浪漫的婚禮描寫。實(shí)際上，這短短四字背后隱藏著周代嚴(yán)格的禮樂制度與階層差異。例如，2019年江西?；韬钅钩鐾恋木庣娿懳娘@示，西周時(shí)期諸侯婚禮用樂需遵循“宮懸四面”的...
一課之“重”在于“導(dǎo)” 摘要：古人云：“疑是思之始、學(xué)之端?！币蓡柺菍W(xué)習(xí)和思考的開端。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，思考尤其重要，這需要學(xué)生積極動(dòng)腦，參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。一堂課，能否成功地吸引學(xué)生的注意，開端很重要。本文就針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，探討導(dǎo)入環(huán)節(jié)方式及其重要性。關(guān)...
淺談學(xué)校教育向家庭教育輻射的實(shí)踐與研究 摘要：學(xué)校教育向家庭教育輻射是落實(shí)協(xié)同育人理念的關(guān)鍵路徑。本研究基于教育生態(tài)學(xué)與社會(huì)學(xué)習(xí)理論，構(gòu)建了家校協(xié)同育人機(jī)制，通過家長學(xué)校、數(shù)字化平臺(tái)及個(gè)性化指導(dǎo)等方式推動(dòng)教育理念與方法向家庭延伸。實(shí)踐表明，家校合作顯著提升了家長教育參與度（增幅3...
初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)的分層設(shè)計(jì)和分類評(píng)價(jià) 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，隨著年級(jí)的上升，知識(shí)容量和難度顯著增加，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異愈發(fā)明顯。單元作業(yè)作為課堂教學(xué)的重要延伸，其科學(xué)設(shè)計(jì)與有效實(shí)施對(duì)教師精準(zhǔn)把握教學(xué)情況、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)掌握與能力提升意義重大。以下結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探討初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)...