“圖畫式教學(xué)”輔助打造高效課堂應(yīng)用舉例

——人教版高中化學(xué)1第四章第三節(jié) 第一課時 二氧化硫的性質(zhì)

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（說明：有雙下劃線的為圖畫式教學(xué)過程）

教學(xué)目標(biāo) 1、 知識與技能：能夠根據(jù)SO2中S的化合價來分析并理解SO2的氧化性及還原性；知道SO2是一種酸性氧化物；知道SO2的漂白性與氯氣原理上的不同點(diǎn)。

2、 過程與方法：通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，挖掘本質(zhì)原因。

3、 情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

教學(xué)重難點(diǎn) 1、 教學(xué)重點(diǎn)：SO2的性質(zhì)

2、 教學(xué)難點(diǎn)：SO2的漂白性

導(dǎo)入新課 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖

【導(dǎo)入】S的原子結(jié)構(gòu)示意圖

結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖以及以往知識分析S的主要化合價。（剩余2189字）