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“雙減”新生態(tài)：讓學生站C位，打造以學為本的教育新范式

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引言：“百年大計，教育為本。”教育是民族振興、社會進步的基石?！半p減”政策的實施，本質(zhì)上是對功利化、短視化教育行為的糾偏，旨在讓學生回歸課堂主陣地，為學校深化教育教學改革提供了重要契機。兩年來，從校內(nèi)作業(yè)優(yōu)化到課后服務升級，再到校外培訓規(guī)范，一系列改革探索正在悄然改變教育生態(tài)。然而，在政策落地過程中，仍存在一些亟待解決的問題。（剩余1457字）

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