雙減背景下如何在初中英語教學(xué)中加入中華傳統(tǒng)文化

通過分析“雙減”政策對(duì)英語教學(xué)的影響，融入中華傳統(tǒng)文化是提升教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生文化自信的重要途徑。

一、隨著“雙減”政策的深入實(shí)施，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著深刻的變革。這一政策旨在減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這一背景下，初中英語教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何將中華傳統(tǒng)文化有效融入英語教學(xué)，不僅是對(duì)學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，更是對(duì)其文化自信和民族認(rèn)同感的培養(yǎng)。（剩余2605字）