淺談新課標(biāo)下的小學(xué)三年級(jí)語文備課策略

在2022版語文新課標(biāo)的指導(dǎo)下，小學(xué)三年級(jí)語文備課需立足學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，突出語言實(shí)踐與思維發(fā)展的有機(jī)融合。以下結(jié)合課標(biāo)要求與三年級(jí)學(xué)情，分享具體備課策略：

一、夯實(shí)語言基礎(chǔ)，創(chuàng)新識(shí)字寫字教學(xué)

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)“語言文字積累與梳理”的基礎(chǔ)性作用。

針對(duì)三年級(jí)學(xué)生錯(cuò)別字率高、書寫質(zhì)量參差不齊的問題，備課需設(shè)計(jì)分層活動(dòng)。（剩余1304字）