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摘要：本文探討了幼小銜接課程教學改革的重要性及其實踐策略。研究表明，當前幼小銜接課程存在諸多問題，亟需改革。通過分析改革的理論基礎，提出了課程目標、內容、方法和評價體系的優(yōu)化策略。
關鍵詞： 幼小銜接 課程改革 教學實踐 兒童發(fā)展；
引言：幼小銜接是兒童教育過程中的關鍵階段，對兒童的身心發(fā)展和學習適應具有重要影響。（剩余881字）
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基于核心素養(yǎng)下幼小銜接課程教學改革與實踐
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