目錄

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何有效落實“學(xué)講計劃”

摘要：“學(xué)講計劃”是徐州市教育局提出的具有改革性的全新教學(xué)方式，由于其具備極大的趣味性在學(xué)校里獲得了教師的好評，本文將從“學(xué)講計劃”提出的背景出發(fā)，探索“學(xué)講計劃”的實施方法以及在其指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)。 關(guān)鍵詞：“學(xué)講計劃” 讓一步 ...

農(nóng)村高中英語核心素養(yǎng)的研究與探討

摘要：在新課改背景下，全面提升學(xué)生的英語素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，成為英語學(xué)科課程改革的關(guān)鍵。[1]文章對農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)高中英語核心素養(yǎng)的方向進行了探討，提出核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑：遵循核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)；營造教學(xué)情境；合理設(shè)置問題；拓展課...

無處不在的教學(xué)

數(shù)學(xué)在生活中隨處可見，就像米卡埃爾洛奈在《萬物皆數(shù)》中所說：“只要改變自己看世界的眼光，數(shù)學(xué)就會在你眼前出現(xiàn)?！钡拇_，大到航空航天、軍事科技，小到市場促銷、鋪地板磚，這些都離不開數(shù)學(xué)。我們的生活都跟數(shù)學(xué)息息相關(guān)。 就拿吃藥來說。有一天，我去...

半斤八兩

小兔子和小猴子相約去田園里摘草莓，很快他們兩個人都摘了滿滿一籃子草莓，小猴說：“我摘的草莓比你多?！毙⊥米诱f：“才不是呢！我摘得比你多?！彼麄儍蓚€都認為自己摘得比對方多，就這樣他們吵得面紅耳赤。 小兔子說：“這個森林里，山羊爺爺?shù)闹R最淵博...

克和千克

有一天，森林小學(xué)的馬老師正在給學(xué)生們上數(shù)學(xué)課，這堂課的主題是“克和千克”。馬老師在黑板上寫了如下幾道題讓同學(xué)們來解答： 一個蘋果約270（ ） 一袋大米約10 （ ） 一個雞蛋約50 （ ） 馬老師剛停下筆，小豬就自告奮勇...

“雙減”背景下對班級管理的思考

摘要：班主任作為班級的管理者、教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用，影響著學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。[1]筆者總結(jié)自己的班級管理經(jīng)驗，歸納如下：言傳身教，做學(xué)生的良師益友；量化考核，促使學(xué)生自我管理；定...

學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）的心得體會

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）注重學(xué)生的綜合發(fā)展，從注重基本的知識、技巧到注重情感、態(tài)度、價值觀。作為一名教師，我們要了解教材的目的，掌握教材的特點，選擇合適的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。以下是我對新課標(biāo)的認識和理解。 一、創(chuàng)...

初中物理教學(xué)中生活化素材的應(yīng)用

摘要：初中階段是培養(yǎng)學(xué)生物理素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵時期，在物理教學(xué)中注重應(yīng)用生活素材，讓學(xué)生將物理概念和生活實際緊密聯(lián)系起來，促進學(xué)生理解抽象的物理概念。[1]文章主要剖析了生活素材在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用價值，從采用生活素材導(dǎo)入新課、巧用...

淺談錯用終結(jié)性測試評價存在的問題

摘要：終結(jié)性評價多被運用于評價教師的課堂效果，是對課堂教學(xué)的達成結(jié)果進行的評價，其主要作用大都用于在教學(xué)活動結(jié)束后判斷教學(xué)效果。通過在教學(xué)工作中的觀察，發(fā)現(xiàn)部分教師在使用終結(jié)性評價時存在一些不足之處，如過度關(guān)注結(jié)果而忽略學(xué)生成長過程等。本文...

淺談“情感交往”型教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實踐研究

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對數(shù)學(xué)教育的需求已不僅僅滿足于獲取知識，而更多的是關(guān)注運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的能力和“情感交往”能力的提高。實踐“情感交往”型教學(xué)，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)人際交往能力，幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)的方法去思考、...

數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透

數(shù)學(xué)新課標(biāo)要求注重思想道德教育，即對學(xué)生道德行為、人生觀、價值觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是刻畫自然規(guī)律和社會規(guī)律的有效工具。教師要做到既教書又育人，我們的教學(xué)才算成功。只有這樣，學(xué)校教育才能培養(yǎng)出真正高素質(zhì)...

實施分層作業(yè)，提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的效能

摘要：數(shù)學(xué)對于思維能力的拓展、分析能力的提高等有著深遠影響。初三是學(xué)生初中生活的最后一年，學(xué)生經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，但在數(shù)學(xué)能力上會存在較大差異，需要通過復(fù)習(xí)來提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高復(fù)習(xí)的效能。[1]本文將從分層作業(yè)的角度，闡述...

數(shù)學(xué)教學(xué)之創(chuàng)新

數(shù)學(xué)來源于生活，與實際生活聯(lián)系緊密，利用數(shù)學(xué)知識可以解決很多實際問題，在實際生活中應(yīng)用廣泛，因此學(xué)好數(shù)學(xué)顯得尤為重要。而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是學(xué)好數(shù)學(xué)很關(guān)鍵的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，又是值得教師認真思考的一個問題。且創(chuàng)新是每個學(xué)...

談提高農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量的對策

一、提高農(nóng)村小學(xué)音樂教育質(zhì)量教師應(yīng)采取的策略 （一）重視教育對象的不同年齡特征 小學(xué)生的心理變化波動較大，求知欲比較旺盛而且好奇心也很強，模仿能力很強，但是注意力不能長時間集中。針對這種情況，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意采用生動、有趣的語言激發(fā)學(xué)...

為有源頭活水來

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)中。且多媒體以信息量大、展現(xiàn)形式多樣化、動態(tài)性強等優(yōu)勢參與到化學(xué)教學(xué)中，將眾多信息展現(xiàn)到學(xué)生面前，讓化學(xué)教學(xué)形式變得豐富多彩。因此，初中化學(xué)教師應(yīng)將多媒體與化學(xué)教學(xué)有機融合，以促進化學(xué)教學(xué)效率與...

簡教深學(xué)　優(yōu)化課堂

一、深度學(xué)習(xí)與單元整合 在深度學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下， “單元整合”教學(xué)的重點是對“單元”和“主題”進行設(shè)計，其關(guān)鍵在于對問題進行合理化分解，再根據(jù)分解后的問題進行課堂教學(xué)安排。 “單元整合”不僅能幫助教師理解編排意圖，把握課程標(biāo)準(zhǔn)；豐富教學(xué)措施...

我有一個想法

“咦，這是誰的橡皮？”“這個藍色的鋼筆帽是誰的？”“這個卷筆刀又是誰的？”眾多的疑問聲在教室里此起彼伏。 原來是下課了，各種無人認領(lǐng)的文具，靜靜地躺在地上，等待著被人領(lǐng)走。可是同學(xué)們只是看了看，便搖著頭走開了，無奈，我只好又一次把這些文具放...

A版

如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新能力

摘要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識；要保護好學(xué)生的好奇心，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維；要加強應(yīng)用實踐教學(xué)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在整個數(shù)學(xué)教學(xué)活動中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 質(zhì)疑 自主學(xué)習(xí) 數(shù)...

情境教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

在初中所有學(xué)科中，物理是一門比較抽象的學(xué)科，部分學(xué)生面對比較枯燥的物理理論和公式會產(chǎn)生畏難情緒，因而無法全身心投入，理解不深刻，課堂教學(xué)情況也不理想。而創(chuàng)設(shè)合適的物理教學(xué)情境可以幫助教師豐富教學(xué)方式，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并能幫助學(xué)生以最...

家校聯(lián)動干預(yù)智障學(xué)生體育鍛煉行為的方法

摘要：體育鍛煉能夠幫助智障學(xué)生盡快恢復(fù)身心健康，同時也有助于其提升體質(zhì)，活躍身心，得到智力的良好發(fā)展。然而體育鍛煉僅憑學(xué)校的力量是不足夠的，必須要聯(lián)合家長的力量，讓家長也積極參與進來，才能使智障學(xué)生有更加充裕的時間參與體育鍛煉。本文探討了如...

如何提高初中生英語閱讀理解能力

英語學(xué)習(xí)中閱讀理解能力實際是學(xué)生英語綜合能力的體現(xiàn)，它集語法、句型、詞匯及英語文化于一體，因此在英語教學(xué)中應(yīng)重視閱讀理解能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生英語綜合能力。基于此，本文探究提高初中生英語閱讀理解能力的相關(guān)內(nèi)容。 一、了解一詞多義英語詞匯的特點...

心理咨詢室建設(shè)及有效運行研究

中學(xué)心理咨詢室的建設(shè)，可以為師生提供科學(xué)的心理咨詢和心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助師生解決心理問題，改善師生心理狀態(tài)。故此，本文主要以中學(xué)為例，就如何有效建設(shè)和運行心理咨詢室進行了簡要分析。 一、中學(xué)心理咨詢室的建設(shè) （一）心理咨詢室的功能 在中學(xué)心理...

新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略探析

新課標(biāo)對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，教師一方面要讓學(xué)生掌握書本知識，另一方面又要使學(xué)生適應(yīng)未來社會的發(fā)展。但是發(fā)現(xiàn)部分教師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)存在著內(nèi)容機械、范圍狹窄、缺乏針對性等問題，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一般等。為有效解決上述問題，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該基...

心理學(xué)在小學(xué)教育中的應(yīng)用

近年來，人們的心理健康問題引起了社會的廣泛關(guān)注。教師需要學(xué)習(xí)心理學(xué)，充分了解學(xué)生的心理特點和行為特征。教師要從心理出發(fā)，認識了解學(xué)生各方面的特點，協(xié)調(diào)好與學(xué)生之間的關(guān)系，盡可能地做到因材施教。教師在課堂上應(yīng)注重與學(xué)生之間的有效互動，充分調(diào)動...

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂即時評價存在的問題及實施建議

課堂即時評價是指對學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的動作、語言、態(tài)度、習(xí)慣、方法等方面的及時反饋，它能幫學(xué)生更好地認識自己的學(xué)習(xí)行為，這是教學(xué)的動力，能促進教學(xué)效率的提高。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該積極重視和有效運用即時評價。 一、小學(xué)數(shù)...

在體育教學(xué)中引入民間游戲的初探

傳統(tǒng)民間游戲誕生于我國厚重的民間文化之中，廣大人民群眾的生活方式與勞動作息催生了多樣化的民間體育游戲項目，這些游戲簡單易行且充滿趣味，準(zhǔn)確契合了人們的生活方式。且民間體育游戲的多重教育價值是顯而預(yù)見，對學(xué)生身體發(fā)展具有關(guān)鍵性的作用，作為教師...

淺談高中信息技術(shù)學(xué)科中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

培養(yǎng)高中生信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，可以提升高中生的信息意識，鍛煉高中生的計算思維，提高高中生數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)高中生的信息責(zé)任感。高中進行信息技術(shù)課程教學(xué)，不只要加強高中生對信息技術(shù)知識的理解和掌握，還要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力以...

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的微笑教育

用微笑的教育成就教育的微笑是我校微笑教育的核心理念。微笑的教育是我們行走在教育路上的一種姿態(tài)，而教育的微笑卻是我們所企盼的教育成功夢想。微笑課堂作為實施微笑教育主陣地，若想用微笑的姿態(tài)達成教學(xué)目標(biāo)，不僅需要契合課程改革的新理念，更應(yīng)該具備駕...

制取氧氣實驗常見錯誤操作分析

氧氣，化學(xué)式O2，是一種無色、無味的氣體。氧氣具有助燃性，幾乎所有的有機化合物都能在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。氧氣可通過化學(xué)實驗和工業(yè)制造所得，可用于廢水的處理、火箭推進劑、航空航天、焊割金屬以及動物和人體供氧等方面。氧氣占地殼質(zhì)量的48...

小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略

數(shù)學(xué)這門學(xué)科是無數(shù)學(xué)者研究的成果，不僅在我們的日常生活中給予了很多的幫助，同時對于經(jīng)濟的發(fā)展以及社會的進步也起到了巨大的促進作用。因此，學(xué)好數(shù)學(xué)對我們是至關(guān)重要的，我們要積極幫助學(xué)生來學(xué)好這門學(xué)科。 “有效課堂”是新課程改革下一個最基本的要...

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)

新課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識，讓學(xué)生認識到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學(xué)信息，數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用；面對實際問題時，能主動嘗試著從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)知識和方法尋求解決問題的策略；面對新的數(shù)學(xué)知識時，能主動地尋找其實際背景，并探索其...

高中物理“5+2發(fā)展課堂”課程思政探究

物理新課標(biāo)指出教師需要通過物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生的知識、思維、能力、思想這四個方面可以適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展。學(xué)生的核心素養(yǎng)是在不斷接受教育的過程中逐漸得到提升的，教師需要了解核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑、方法，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)?！?..

在幼兒園區(qū)域活動中對安全教育活動的實踐探索

摘要：安全教育是幼兒園教育工作的根本，幼兒年齡較小，自我保護意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害，看護、愛護不如自護，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力就顯得尤為重要。區(qū)域活動是幼兒常規(guī)活動中的一項，幼兒參與性強，活動性大，如何對幼兒區(qū)域活動進行改良創(chuàng)新，不斷地...

淺析小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)

摘要：新時代教育模式更替，陳舊的教學(xué)方法與思路難以適應(yīng)新的環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)方式與態(tài)度，催生新的教學(xué)方法更新?lián)Q代，促進我國教育形勢不斷變化，通過增加趣味性的教學(xué)方法來突破傳統(tǒng)教育的局限性，來引領(lǐng)學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，掌握先進的學(xué)習(xí)思路，促進學(xué)生...

信息技術(shù)學(xué)科德育滲透的幾點嘗試

“教育，最重要的是教會學(xué)生做人?！苯虝耸敲總€教師應(yīng)盡的職責(zé)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位，特別強調(diào)在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極健康的情感和良好的品行。作為信息技術(shù)課教師，要探究如何利用信息技術(shù)這門課的優(yōu)勢，在信息技術(shù)課中滲透德育...

翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物中的運用初探

摘要：“翻轉(zhuǎn)課堂”是近年來興起的一種新型教學(xué)模式，主要是以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和知識掌握。在高中生物課堂中引進翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生提前觀看視頻課程，完成課前預(yù)習(xí)，自主開展學(xué)習(xí)。本文從高中生物教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂...

思政教育融合于中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略淺析

摘要：數(shù)學(xué)在中職數(shù)學(xué)中占據(jù)著重要地位，隨著課程思政理念的提出，中職教育不再只是傳授知識，還需要實現(xiàn)全面、全方位育人。這就需要教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中融入思政元素，借此培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，使其能夠完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，為未來的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。 關(guān)鍵詞：思政...

在自制學(xué)具中理解物質(zhì)結(jié)構(gòu)

在學(xué)習(xí)《普通高中教科書·選擇性必修2 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》這本書時，我進一步明白“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)與變化；物質(zhì)性質(zhì)的改變是物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化的結(jié)果”?？茖W(xué)家們?nèi)羰窍胍圃煊刑囟ㄐ再|(zhì)與用途的物質(zhì)或產(chǎn)品，必須要先掌...