淺談錯(cuò)用終結(jié)性測試評(píng)價(jià)存在的問題

摘要：終結(jié)性評(píng)價(jià)多被運(yùn)用于評(píng)價(jià)教師的課堂效果，是對(duì)課堂教學(xué)的達(dá)成結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)，其主要作用大都用于在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后判斷教學(xué)效果。通過在教學(xué)工作中的觀察，發(fā)現(xiàn)部分教師在使用終結(jié)性評(píng)價(jià)時(shí)存在一些不足之處，如過度關(guān)注結(jié)果而忽略學(xué)生成長過程等。本文通過嘗試總結(jié)日常教學(xué)中錯(cuò)用終結(jié)性評(píng)價(jià)存在的一些問題，進(jìn)一步改進(jìn)優(yōu)化終結(jié)性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的使用。（剩余2305字）