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學習方法報·教學研究（理綜）

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2025年49期
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任務驅動，讓初中數(shù)學學習真正發(fā)生
摘要：《義務教育數(shù)學課程標準》要求通過數(shù)學課程的學習，激發(fā)學生學數(shù)學的興趣，養(yǎng)成獨立思考的習慣和合作交流的意愿。學生的學習應是一個主動的過程，認真聽講、獨立思考、動手實踐、自主探索、合作交流等是學習數(shù)學的重要方式。隨著新課改的不斷深入，在“...
依托“一站六園”勞動場域提升教師勞動課程實踐能力
教師要高效地完成教學任務，學科專業(yè)知識和能力是基礎。無論任教哪門學科，一旦走進課堂，便要體現(xiàn)自己的專業(yè)性，尊重課堂里每一個靈動的生命。每門學科都有各自的教學目標、知識體系與教學要求，勞動教育學科也不例外。 一、巧借勞動資源，提升教師勞動學科...

教壇新論

新課程背景下高中化學單元主題教學的設計與實施策略
一、高中化學單元主題教學的設計原則 高中化學單元主題教學的設計原則是確保教學效果和學生核心素養(yǎng)提升的關鍵因素。在新課程背景下，單元主題教學要求教學設計不僅要系統(tǒng)化、連貫性強，還應注重學生的主動參與和實踐體驗?；瘜W作為一門自然科學的基礎學科，...
淺談如何實踐先學后教、深度學習
隨著教育改革的不斷深入，小學課堂的教學模式也在不斷創(chuàng)新與發(fā)展。如何激發(fā)小學生的內在學習動力，培養(yǎng)其自主學習能力與創(chuàng)新思維成為教育領域關注的焦點。我在教學中不斷探索“先學后教、深度學習”教學模式在小學課堂中的應用，通過翻轉傳統(tǒng)的教學順序，即學...

課改前沿

基于小組合作式班級管理的實踐探索
摘要：“雙減”政策強調“減負增效”與“素養(yǎng)培育”雙重目標，而以往的班級管理模式難以滿足當前學生自主發(fā)展的需求。本文通過文獻分析、案例研究及行動研究法，探討小組合作式班級管理在激發(fā)學生自主性、優(yōu)化管理效能中的作用。實踐表明，科學分組、動態(tài)制度...
基于項目化學習與知識流動的化學教學實踐研究
摘要：隨著教育改革的不斷深化，項目化學習（PBL）因其在真實情境中培養(yǎng)學生高階思維能力的優(yōu)勢，逐漸成為化學教學改革的重要方向。本文以人教版九年級化學“自制檸檬汽水”項目為例，探討項目化學習與知識流動理論在化學教學中的整合路徑。通過設計真實情...

百家爭鳴

淺談小學數(shù)學課堂中學生發(fā)展性評價的實踐與思考
摘要：小學數(shù)學發(fā)展性評價是立足學生核心素養(yǎng)培育、促進學習過程與成長潛力動態(tài)反饋的評價體系。本文以小學數(shù)學課堂教學為立足點，給學生推出一套以人為本的發(fā)展性評價體系，結合三棱鏡、放大鏡、望遠鏡的效應展開探索，著力讓學生的核心素養(yǎng)得到可持續(xù)發(fā)展。...
初中班主任管理工作的實踐與思考
摘要：初中階段是學生成長的關鍵時期，班主任管理工作對學生的發(fā)展至關重要。本文結合實際管理經驗，探討初中班主任管理工作中的有效策略，并通過實例分析，闡述如何提升班級管理水平，促進學生全面發(fā)展。 關鍵詞：初中班主任 班級管理 學生發(fā)展 一、...

學術縱橫

數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的應用
摘要：數(shù)形結合思想是將數(shù)學語言與形象圖形緊密地結合起來，將數(shù)學中抽象的數(shù)學概念變得更為直觀，將復雜的數(shù)量關系變得更為具體，加深了學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維能力，激發(fā)了學生對學習數(shù)學的興趣，強化了學生解決數(shù)學實際問題的能力，充...
核心素養(yǎng)背景下小學數(shù)學單元整體教學策略探究
摘要：核心素養(yǎng)要求教師要行動起來促進學生的全面發(fā)展，確保他們能夠養(yǎng)成并具備適應終身學習與滿足社會需求的關鍵能力。通過實施單元整體教學策略，教師能夠為學生建立一個更為寬廣的學習框架，拓寬學習的空間范疇。據(jù)此，本文在核心素養(yǎng)的具體指引下，從加強...

花開有聲

運用范例教學，提高課堂效率
摘要：在初中化學教學中，教師要從學生的角度去設計教學內容和開展教學活動，突破重點和化解難點。在教學中運用范例教學法，通過經典案例的講解，讓學生主動動手實踐，自主總結規(guī)律性的知識，促使學生對知識的理解更充分，思路更清晰，方法更明確，信心更堅定...

桃李成蹊

幼兒園自主游戲活動的組織與管理策略研究
摘要：本研究探討了幼兒園自主游戲活動的組織與管理策略，旨在為幼兒園教師提供科學、有效的策略框架，以提升自主游戲活動的教育價值。研究首先分析了游戲環(huán)境的創(chuàng)設和游戲內容設計的關鍵作用，提出通過多樣化的游戲區(qū)域和富有挑戰(zhàn)性的材料配置，激發(fā)幼兒的探...
淺談教學目標在小學數(shù)學教學中的作用
摘要：教學目標既是課堂教學的出發(fā)點，也是課堂教學的歸宿點。科學合理的教學目標能達到統(tǒng)領課堂教學的作用，也為課堂教學的順利開展保駕護航。教學目標是教師創(chuàng)設教學和設計教學活動的重要依據(jù)，也為教師實施教學評價提供了必要的條件。 關鍵詞：教學目標 ...

涓滴之水

高中政治教學如何落實學生主體地位的策略研究
摘要：本文聚焦于高中政治教學領域，深入探究落實學生主體地位的重要意義與具體實施策略。通過系統(tǒng)的文獻研究以及深入的實踐分析，詳細闡釋了學生主體地位在高中政治教學情境下的內涵，明確其在教學活動中的關鍵價值。文中創(chuàng)新性地提出涵蓋轉變教學理念、優(yōu)化...
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