教育家

2022年01期

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《教育家》雜志是由《光明日報》主管的教育主流媒體。雜志依托《光明日報》在知識界、文化界、教育界、理論界的權(quán)威影響力，致力... 展開

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思考，助師者篤定前行 新年疾步而來。凜冬的倔強無法阻隔時間的流淌，更無力阻止萬物的復蘇。辭舊迎新之際，我們需要盤點，需要憧憬，更需要彼此勉力前行。過去的一年，既是分外艱難的一年，也是收獲頗豐的一年。對于那些奮斗一線的普通教育人來說，誰不是在爬坡過坎中拼接希望？...

辦好寄宿小學，撐起農(nóng)村孩子的一片天 寄宿制，這一原本為應對部分地區(qū)學生上學距離遠而采取的教育舉措，如今成了廣大農(nóng)村小學的“主流”辦學模式。出于被動或主動擇校等原因，大批農(nóng)村孩子從小離開父母，進入寄宿制學校，度過他們?nèi)松兄匾陌喂?jié)孕穗期——數(shù)據(jù)顯示，近年來，全國農(nóng)村小學寄宿生...
寄宿，是掙脫孤獨的成長 距離昆明約一百公里的云南省楚雄彝族自治州武定縣插甸鎮(zhèn)，有著與城市喧鬧繁華截然相反的景象。鎮(zhèn)上和周邊村子的中青年大多外出打工，留在家鄉(xiāng)的老人和孩子互相陪伴，掰著手指數(shù)日子，期盼著團聚的時刻。楊原是插甸中心小學四年級的學生，父母在她出生八個月...
“后撤點并校時代”的寄宿之痛 臨睡前，趴在上鋪的女孩因為想家臉上掛滿悲傷;食堂里，稚嫩的孩童已學會獨立排隊打飯、端飯;放周假，遲遲沒等到家人來接的男孩蹲在教室門口大哭……一組拍攝于八年前、聚焦一所城區(qū)寄宿學校低齡學生日常生活的照片，令觀者動容。有人稱，寄宿制下長大的孩子...
鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校：從工具價值到內(nèi)涵式發(fā)展 鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校是鄉(xiāng)村學校的主體，辦好這兩類學校，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進城鄉(xiāng)基本公共服務均等化的基本要求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校在解決學生“上學遠”“留守兒童看護”等方面具有戰(zhàn)略意義，是鄉(xiāng)村教育的重中之重。受制于政策與學齡人口變化，...
優(yōu)先發(fā)展鄉(xiāng)村教育，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿小學建設 2018年，國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設的指導意見》，從政策關(guān)注對象上對鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)予以準確定位，反映了黨和國家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校發(fā)展的重視。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校是促進農(nóng)村地區(qū)義...
家校共育，培養(yǎng)完整的人 鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿學校是為了解決部分地區(qū)學生上學距離遠的問題而采取的一項教育舉措，如今幾乎成了大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)最大化利用教育資源的最佳選擇。長期城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的社會管理體制，形成了教育資源向城市傾斜的分布格局。寄宿制學校全方位的學習管理模式，很大程度上彌補了...
一場寄宿教育的“突圍” 師資力量薄弱、硬件設施不完善、學生發(fā)展不均衡不全面、管理制度不健全……鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校在發(fā)展過程中面臨諸多難題。作為優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置、促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的有效辦法，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設勢在必行。在探索提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的道路上，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)...

鄉(xiāng)村教育，走出“懸浮化”的迷途 氣勢恢宏的城市化，催動著社會巨變，也虹吸著鄉(xiāng)村教育。數(shù)據(jù)是醒目的： 2019年城鎮(zhèn)化率 60.6%，但是小學生的城鎮(zhèn)化率75.8%，初中生的城鎮(zhèn)化率86.5%，分別比常住人口的城鎮(zhèn)化率要高15到25個百分點。這些數(shù)字，尖銳地裸露出城鄉(xiāng)教育...

袁嵐峰：科普，為教育帶來不一樣的火花 你距離科學有多遠？關(guān)于這個問題，每個人都有自己的答案。當兒時“長大后要做一名科學家”的豪言壯語在現(xiàn)實中偃旗息鼓，“科學”這個詞離人們的生活似乎越來越遠。建設科技強國要夯實人才基礎，不能讓一個公民掉隊。據(jù)中國科普研究所調(diào)查，2010年我國具...

準確認識教師職業(yè)屬性，重構(gòu)教師權(quán)利義務體系 《中華人民共和國教師法》（以下簡稱《教師法》）的修訂工作已列入全國人大常委會立法規(guī)劃，目前已形成了修訂草案。在修訂工作中，重構(gòu)教師權(quán)利義務體系是其重點和難點。這是因為隨著社會轉(zhuǎn)型進程的深入，教師的職業(yè)屬性正發(fā)生變化，權(quán)利與義務的均衡被打破，...

文化引領學校發(fā)展 文化是學校的靈魂，是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本。顧明遠先生認為，學校文化可以定義為：經(jīng)過長期發(fā)展歷史積淀而形成的全校師生（包括員工）的教育實踐活動方式及其所創(chuàng)造的成果的總和。隨著各學校對校園文化的重視，關(guān)于如何因地制宜地進行學校文化建設的相關(guān)探討也...

新時代需要什么樣的教師評價？ 編者按教師評價具有導向、診斷和發(fā)展功能，是撬動教師成長、促進學校發(fā)展的重要支點?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》與“雙減”政策的出臺，對教師提出了新的要求，與之相應，教師評價機制亟須改進。當今時代，教師評價該如何優(yōu)化？落實到具體實踐中，...
優(yōu)化教師評價，撬動教師發(fā)展 2020年10月，中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，從“堅持把師德師風作為第一標準”“突出教育教學實績”“強化一線學生工作”等方面對改革教師評價提出具體要求。落實到實踐中，學校該如何貫徹方案要求、有效開展教師評價？教...

初任教師如何善用情感因素增進師生關(guān)系？ 【開欄的話】教育改革，理論先行。當代中國教育學家、華東師范大學終身教授葉瀾曾表示，教育改革需要教育理論的指導，中國教育改革要走出自己的路，必須要有原創(chuàng)的教育理論。為此，本刊特開設“前沿理論”欄目，旨在展示國內(nèi)教育理論研究的新探索、新成果，...

“問題解決”導向下的教科研如何開展？ 《教育部關(guān)于加強新時代教育科學研究工作的意見》指出，教育科學研究對教育改革發(fā)展具有重要的支撐、驅(qū)動和引領作用，要服務實踐需求，堅持問題導向。本文借鑒查特斯的“教育工程”概念，充分挖掘?qū)W校教科研的主要模式和實施路徑，著力創(chuàng)建指向真實問題解決和...

把學生的問題當作教育的機會 【開欄的話】親愛的老師，在日常的教育教學實踐中，在成為“大國良師”的道路上，你是否常常遇到難題，卻苦于找不到釋放的出口、解決的通道？有鑒于此，本刊特開設“良師成長指南”欄目。在這里，你的心聲將被傾聽，你的問題可得到解答。歡迎各位老師與我們...

最美的風景，是人 紅旗學校有很多美麗的風景：馥郁多姿的小花園、清新可愛的林蔭道、金黃燦爛的銀杏林……但校長吳紅麗認為，“最美的風景，是人?！笔切@里純真的笑臉、操場上雀躍的身影、教室里專注的神情、辦公室里研討的熱情…… “校長就像個服務員”，一直以來，吳紅麗...

有愛，則“C位”無處不在 “孩子的座位太靠后了，得不到關(guān)注啊！”“孩子不喜歡現(xiàn)在的同桌，還是給他換個座位吧！”每當一個學期結(jié)束或新學期開始，總有家長擔心孩子的座次問題，唯恐自己的孩子被分到“重災區(qū)”。面對家長們的各種訴求，班主任該如何應對？本期“班主任沙龍”，讓我們...
把換座位變成選理想同桌 連續(xù)17年擔任班主任，換座位一直是我心頭的難題。學生之間關(guān)系不睦，情緒不佳，需要換座位;學生成績下降，分析原因重新出發(fā)，需要換座位;學生要保護視力，拿出醫(yī)生證明，更需要換座位……但以我的經(jīng)驗來看，不管用何種方式換座位，都會在解決老問題的同時...

讓師生在體驗中成長 北京市懷柔區(qū)第二小學（以下簡稱“懷柔二小”）圍繞“讓師生在體驗中成長”的教育理念打造學校文化，率先成為北京市學校文化建設示范校、首批貫徹落實《義務教育學校管理標準》達標校。學校致力于打造“生態(tài)課堂”，倡導學生自主學習，提升教師教學境界;不斷...
善為本，行天下 廣東省廣州市荔灣區(qū)林鳳娥小學以“善”為核心教育理念，確立“善行天下，始于足下”的口號，并將善文化內(nèi)蘊于校訓、校風、教風與學風，建構(gòu)上善課程體系，創(chuàng)新課程改革，逐步實現(xiàn)課程與育人的有機統(tǒng)一。數(shù)年來，林鳳娥小學在“善本”的指導下，整合教學資源，...
共建協(xié)同新樣態(tài) 構(gòu)筑育人大格局 教育好一個孩子需要一個村莊。只有構(gòu)建起家校社合力育人的好生態(tài)，教育效果才能事半功倍。浙江省溫州市蒲州育英學校自2020年成為“浙江省‘三全育人’德育落實機制典型培育學?！币詠?，立足學校獨特的歷史文化和課程特色，不斷探索“多教聯(lián)動”“三位一體...
讓每一個生命幸福成長 中學是人生中至關(guān)重要的階段，校園中的幸福氛圍不可或缺。在辦學過程中，德州市慶云縣徐園子鄉(xiāng)初級中學一直秉承“讓每一個生命幸福成長”的理念，以校園幸福文化建設為主，以師生習以為常的生活方式和精神追求為輔，力求讓每一個師生掌握幸福的能力并樹立正確...
黨史學習教育“合?融”進校園 百年黨史，波瀾壯闊;百年征程，成就輝煌。站在新時代，砥礪新征程，教育的使命分外重大。山東省日照市金海岸小學將黨史學習教育納入工作主線，以黨史學習“三結(jié)合”、領悟思想“三融合”、惠民工程“四心+”為工作模式，著力打造“合·融”黨史學...

“雙減”落地須打好“組合拳” 此前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，對“雙減”工作進行全面部署。為了確?！半p減”政策落地見效，深圳市龍華區(qū)教育科學研究院附屬小學（以下簡稱“龍華教科院附小”）基于校情和學情，...
做有“溫度”的教育，讓“雙減”落地有聲 2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，為教育發(fā)展指出新的方向：構(gòu)建良好的教育生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發(fā)展、健康成長，落實立德樹人根本任務，建設高質(zhì)量教...
基于學生學養(yǎng)的高質(zhì)量教育策略研究 2020年，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出“建設高質(zhì)量教育體系”。2021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》并強力執(zhí)行?！?..
語文作業(yè)設計要有“三度” “雙減”政策對作業(yè)設計質(zhì)量提出了明確要求。從整體上講，要真正做到減負提質(zhì)，從培養(yǎng)學生學習素養(yǎng)的高處著眼，從激發(fā)學生學習興趣的大處著手，從提升學生學習效益的遠處著力。為了引導學生更好地閱讀名著《西游記》，筆者設計了“玩轉(zhuǎn)‘西游’：領個妖神做...
推進“雙減”落地，讓多元閱讀啟智育心 “雙減”政策的出臺，為開展閱讀活動提供了廣闊空間。北航實驗學校小學部（以下簡稱“北航附小”）基于“從高處立—堅守立德樹人，向?qū)捥幮小貙捳J知視野，往實處做—落實閱讀素養(yǎng)”的原則，圍繞多元閱讀展開了豐富的探索和研究，積極引導全學科教師從多元閱...
落實“雙減”，學校體育要做“加法” 學校體育對增強學生體質(zhì)健康、提升學生心理品質(zhì)、發(fā)展學生運動能力等具有重要作用。為全面落實“雙減”及“五項管理”政策，促進學生身心健康成長，強化學校體育工作勢在必行。增強體育意識，促進心理健康教育滲透 “雙減”政策的出臺一方面反映了現(xiàn)階段我...

深耕“五有”好學堂，讓課堂“活”起來 編者按我們未來需要怎樣的教育？面對社會的飛速發(fā)展，這個問題一次次“敲擊”著教育者的心。深刻的社會變革呼喚新的教育形式出現(xiàn)，山東省濟南市歷城區(qū)教育體育局科學梳理知識、學習與教育的關(guān)系，構(gòu)建了“五有”好學堂，引領區(qū)域小學教育走向高質(zhì)量發(fā)展。為...
完善學校課程體系，提高學生綜合素養(yǎng) 2019年，國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，強調(diào)：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育...
弘揚“忠義文化”的校本課程建設與實施 悠悠中華五千年，孕育了燦爛的華夏文明，積淀了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。忠義文化作為其中一顆璀璨的明珠，輝映了無數(shù)炎黃兒女。今天，中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，以習近平同志為核心的黨中央提出要培育和踐行社會主義核心價值觀，其內(nèi)涵也體...