知識文庫

2024年18期

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兒童作文主觀性表達的喚醒 本文聚焦于兒童的主觀性表達，以部編版五年級下冊單元習作《漫畫的啟示》為例，在寫作素材積累、教學方式、評價標準、作品展示等方面進行改革與創(chuàng)新。希望通過本文的研究能夠使兒童習作呈現(xiàn)更加多樣的表達，為小學議論文寫作提供切實可行的教學策略，進而為小...
小學語文閱讀教學中的核心問題設計策略 在小學語文教育中，閱讀教學占據(jù)了至關重要的位置，不僅能夠為學生傳遞較多的知識信息，同時能夠培養(yǎng)學生的批判性思維，是提升學生想象力和理解力的基石。為了加強小學生對課文內(nèi)容的深入理解，并促進其自主探究的能力，設計恰當?shù)暮诵膯栴}顯得尤為重要，這些...
情感的教育，思想的升華 在新課改素質(zhì)教育地位不斷提升的背景下，語文學科不僅表現(xiàn)為語言文字的應用和表達技巧，更體現(xiàn)在對自然、社會和情感生活的認知和把握上。小學語文教學和情感教育的目標相同，二者內(nèi)容彼此滲透，都能夠讓學生內(nèi)心精神世界變得豐富，養(yǎng)成健全人格，實現(xiàn)全面發(fā)展...
探索聚焦“立德樹人”小學語文學科育人新路徑 黨的二十大報告明確指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者與接班人。因此，在教育工作開展過程當中，積極滲透德育素材以及德育內(nèi)容，能夠全面強化學生的認知建設以及思想道德引導，加強學生的民族認同...
例談高中語文大單元教學視域下學習任務群的設計與實施 在高中語文教學的發(fā)展過程中，大單元教學越來越成為一種主流的教學模式，所以在教育改革后，教學方法的優(yōu)化工作也變得非常重要。其中任務群教學的實施對于更好地提升語文教學質(zhì)量發(fā)揮著巨大的作用，但也需要注意具體的學習任務群在內(nèi)容、形式和評價過程中的理...
優(yōu)化小學語文作業(yè)，提高小學語文教學質(zhì)量 優(yōu)化小學語文作業(yè)是提高小學語文教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)。作業(yè)是鞏固課堂知識、檢驗學習效果的重要手段，也是培養(yǎng)學生學習能力、發(fā)展思維的重要途徑。然而，傳統(tǒng)的語文作業(yè)存在著一些問題，如形式單一、內(nèi)容重復、缺乏趣味性等，導致學生對作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒，影響...
《歐洲語言共同參考框架》對高職高專外語專業(yè)教學的啟示與借鑒意義 隨著“一帶一路”倡議的提出，我國與“一帶一路”沿線國家的合作交流日益頻繁，對外語人才的需求愈發(fā)旺盛，對其外語水平的要求也越來越高，外語人才不僅需要熟練掌握外語進行日常生活、商務談判，還需要了解當?shù)匚幕邆淇缥幕涣髂芰?，搭建起中外溝通的?..

互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐 在不斷發(fā)展的素質(zhì)教育背景下，道德與法治課肩負著提升學生道德素養(yǎng)和法治認知的重要使命，受到了教育界的高度關注。初中道德與法治課以往的教學模式過于單調(diào)，難以引起學生的關注，阻礙了教學效率的提升。為此，在新課改背景下，教師應主動響應新課改要求，將...
“雙減”背景下英語教學減負增效的策略探討 如何才能減負不減教學質(zhì)量，實現(xiàn)減負與增效的有機統(tǒng)一，作為一名工作在農(nóng)村二十多年的英語教師，一直在思考、探索與實踐著，在不增加學生負擔的前提下，通過改進教學方法提高效率，用較少的時間使學生掌握更多的知識；充分調(diào)動學生學習英語的積極性、主動性，...
基于新媒體平臺推動少先隊幸福教育的活動探索與實踐研究 隨著互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等新媒體技術的迅速發(fā)展，新媒體平臺已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的重要渠道，線上教育也逐漸成為教育領域的新熱點。在我?！叭趧?chuàng)新凌”新媒體平臺，少先隊相關內(nèi)容豐富，包括“圖話中國”直播欄目、新媒體社團以及“少先隊15分鐘幸...
讀寫結合在初中英語教學中的實踐探究 讀寫結合是初中英語教學的創(chuàng)新嘗試，如何有效地將閱讀策略與技巧的傳授、寫作技能的培養(yǎng)相結合，是眾多英語教育工作者正在探索的重要問題。本文以“Unit12 Life is full of the unexpected”為例，闡述如何在讀寫結合課...
英語學科核心素養(yǎng)下高中生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 本文旨在探討在英語學科核心素養(yǎng)的框架下，如何培養(yǎng)高中生的思維品質(zhì)。首先，強調(diào)培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的重要性，指出這對于學生的綜合素養(yǎng)和未來發(fā)展具有重大意義。其次，通過對當前培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)存在一些挑戰(zhàn)和問題。最后，針對英語學科...
不同“玩”法，同樣收獲 隨著當前教育改革的不斷深入，游戲教學理念已深入小學教育當中，為教師的“教”與學生的“學”指明了方向。游戲教學法作為一種利于小學生身心發(fā)展的創(chuàng)新教學方法，教師要將其引入小學數(shù)學課堂，為學生提供更多的學習空間與時間，讓學生在數(shù)學課堂教學中充分感...
虛擬仿真與三維動態(tài)模型在高中生物教學中的應用價值 新課改的核心目標在于改變傳統(tǒng)單一的教學方式，激發(fā)學生主動學習勢能。傳統(tǒng)教學方法在高中生物學習中面臨著一系列挑戰(zhàn)。抽象概念難以理解、缺乏實驗實踐、教學模式單一、教學評估不及時等問題制約了學生的學習效果和教學質(zhì)量。因此，將虛擬仿真與三維動態(tài)模型...
翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學教學中的應用研究 翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新型的教學模式，逐漸在高中化學教學中得到廣泛應用。本文旨在探討翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中化學教學中的應用效果，并分析其對學生學習成果、學習動機和教師教學效果的影響。通過文獻綜述和實證研究，發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中化學教學中能夠提高學生...
立德樹人背景下五育融合機制的實踐研究 五育并舉的關鍵在于學科融合達到互相融通、互相促進，有利于更新人才培養(yǎng)體系，探索新的教育之路，學校落實五育并舉，也有利于解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一任務，促進學生的全面發(fā)展。對此，本文將從以下幾個方面展開論述。 1 立德樹人背景...

以專業(yè)為導向的高職數(shù)學課項目式教學實踐探索 項目式教學是一種目前較為倡導的教學方式，將項目式教學融入高職數(shù)學課程中有助于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，強化學生自主學習能力，提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，不斷促進學生的可持續(xù)發(fā)展。以專業(yè)為導向的高職數(shù)學項目式教學模式引導學生在學習數(shù)學知識的同時潛移默化地...
高職院校教學質(zhì)量提升的管理困境與策略研究 教學質(zhì)量是高職院校生存和發(fā)展的關鍵，是現(xiàn)階段高質(zhì)量發(fā)展任務的重中之重。本文旨在探討高職院校教學質(zhì)量提升在管理中遇到的問題，為了提升教學質(zhì)量，完善現(xiàn)有體制結構，厘清教學質(zhì)量管理責任劃分，嘗試提出了健全教學質(zhì)量管理機制、推進教學管理信息化建設以...
素質(zhì)教育背景下中職體育課籃球教學創(chuàng)新研究 教育理念轉(zhuǎn)變成為教育領域重要議題，素質(zhì)教育培養(yǎng)學生全面素質(zhì)，強調(diào)學生全面發(fā)展，如知識、技能、情感態(tài)度等多方面培養(yǎng)。在中等職業(yè)教育中，素質(zhì)教育具有舉足輕重地位。全面提升學生綜合素質(zhì)，為學生后續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。中職教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才重...
職業(yè)中專學校學生班級自主管理的問題與對策 班級是學校實施教育工作的基本單位，采用自主管理的模式，有助于增強學生的責任感和集體榮譽感，培養(yǎng)他們良好的自制能力，營造和諧有序的班級氛圍，規(guī)范學生的行為習慣，確保各項教學活動的高效開展。在班級管理的過程中，班主任充分考慮到職業(yè)中專學生的實際...
高職院校教育管理的創(chuàng)新路徑研究 隨著教育體系的日益完善與教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展，我國高等職業(yè)院校的數(shù)量與規(guī)模不斷增加和擴大。高職院校是我國教育體系中的重要組成部分，承擔著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)應用型人才的重要職責。在互聯(lián)網(wǎng)時代下，社會對于高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重視程度不斷提高，愈發(fā)關...
建設“面向南亞東南亞輻射中心”背景下云南交通職業(yè)教育國際人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 職業(yè)教育國際化發(fā)展既是服務國家戰(zhàn)略的客觀要求，也是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求。把云南省建設成為面向南亞東南亞輻射中心是中央在“一帶一路”建設背景下，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，為云南省確定的新定位、明確的新目標、提出的新要求、賦予的新使命，...
紅色文化融入中職歷史教學的原則和策略 紅色文化的形成與發(fā)展和中國共產(chǎn)黨的成長歷史同向而行，將紅色文化融入中職歷史教學既有著得天獨厚的優(yōu)勢和義不容辭的責任，又是實現(xiàn)立德樹人教育根本任務的寶貴精神財富。必須牢牢把握好紅色文化融入中職歷史教學以唯物史觀為指導思想、立德樹人為教學理念、...
高職院校學生四維評價體系研究與實踐 為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技術技能人才，徐州工業(yè)職業(yè)技術學院全面優(yōu)化學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容、評價主體和評價方式，構建了學生四維評價體系。該體系按照“德、技、能、為”四個維度，將“五育并舉”的要求細化為政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、學習技能等10個關鍵引導要...
人工智能ChatGPT背景下高職計算機應用技術專業(yè)教學研究 隨著人工智能領域中ChatGPT的卓越表現(xiàn)，其應用范圍也日漸廣泛。ChatGPT的誕生不僅為傳統(tǒng)的信息科技行業(yè)帶來革新，還改變著計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)模式。如今，計算機專業(yè)人才的培養(yǎng)不再只注重編程能力，更需要掌握AI思維與創(chuàng)新能力。人工智能的...
英語社團促進職校學生英語學習自主性的積極途徑探究 職業(yè)學校中大比重的學生，在文化課方面的基礎較薄弱。以英語學科為例——從細微處來看，很多學生音標知識不扎實，導致單詞發(fā)音不到位、識記困難，加之語法和句法學習欠缺等種種問題，從而引發(fā)了后續(xù)一系列的蝴蝶效應：句子、段落受影響認不全，文章讀不懂更無...
五年制高職班主任德育工作存在的問題和解決路徑研究 德育工作是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展的核心基礎，旨在引導和培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強社會主義理論宣傳與教育，能夠培養(yǎng)學生的品德和價值觀，使學生成為有社會責任感、愛國心和集體主義精神的公民，推動學生全面發(fā)展、健康成長，為社會主義...

新發(fā)展理念下民辦高職院校人才改革機理分析與激勵機制創(chuàng)新 在新發(fā)展理念的驅(qū)動下，民辦高職院校面臨著教師人才管理和激勵機制的重大挑戰(zhàn)。本研究通過對民辦高職院校教師在教學發(fā)展、專業(yè)發(fā)展、組織發(fā)展和個人發(fā)展方面的需求進行全面的調(diào)查分析，揭示了教師發(fā)展的當前狀況及存在的問題。研究發(fā)現(xiàn)，教師普遍對職業(yè)滿意度...
基于Phyphox的奧斯特實驗創(chuàng)新設計研究 在1820年，丹麥杰出物理學家奧斯特（Oersted）進行了一項引人注目的實驗，他發(fā)現(xiàn)通電導線竟然能夠產(chǎn)生磁場，這一發(fā)現(xiàn)無疑揭示了電流與磁場之間深層次的相互作用。這一革命性的現(xiàn)象不僅為電磁學領域的后續(xù)探索鋪設了穩(wěn)固的基礎，更成為物理學史上的...
面向?qū)I(yè)發(fā)展的高職院校數(shù)學教學改革策略研究 新時期以來為更好地適應社會、經(jīng)濟、科技變革發(fā)展的現(xiàn)實需求，培養(yǎng)出更多兼具實踐能力與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。高職院校在深化數(shù)學教學改革的基礎上，提出要面向?qū)I(yè)發(fā)展對數(shù)學學科展開進一步的深化改革工作，以此來實現(xiàn)數(shù)學教學質(zhì)量、教學水平的全面提升。本...
小學道德與法治課堂傳承家風文化的策略研究 隨著社會的快速發(fā)展，家風文化，作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著家庭價值觀、道德觀念和精神追求，對于學生的成長和人格形成具有深遠影響。然而，在現(xiàn)代社會中，受多元文化和價值觀念的影響，家風文化的傳承面臨諸多挑戰(zhàn)。因此，在小學道德與法治...
大學英語教學中的教師反饋探究 近年教育領域有關研究將“反饋”描述為成本效應最高的單一干預措施，將反饋列為影響學生學業(yè)成就最有力的因素之一，但高校教師在教學中普遍缺乏對于反饋的重視，教學設計中較少體現(xiàn)出反饋策略的運用。本文在回顧反饋的發(fā)展歷史、分析反饋的心理學意義的基礎上...
獨立建制醫(yī)學院校校友會工作現(xiàn)狀及路徑研究 隨著高校教育評價體系逐步完善，校友日益成為評價指標的重要構成要素，校友會的重要作用已得到高校和社會各界廣泛關注和認可。當前，關于校友會的討論和研究主要以綜合性大學校友會的資源開發(fā)、利用，組織運行和管理機制為主，很少涉及獨立建制的醫(yī)學院校校友...
開放教育“一站式”教學團隊績效評價研究 開放教育“一站式”教學團隊績效評價是貫徹落實開放教育高質(zhì)量發(fā)展的關鍵一環(huán)，隨著開放教育辦學一體化進程的發(fā)展，“一站式”以及教學隊伍建設就顯得更為重要，而績效評價則是教學隊伍建設的“動力閥”“檢測劑”，是推動“終身教育”“學習型社會”科學可持...
協(xié)同育人視角下大學生心理問題早期發(fā)現(xiàn)和科學干預機制 在當前高等教育體系中，大學生的心理問題不容忽視，已成為影響其學業(yè)、生活和社會和諧的重要因素。鑒于此，本文將從協(xié)同育人的視角，深入探究大學生心理健康問題的早期發(fā)現(xiàn)及科學干預機制，從而為大學生提供更全面、更具針對性的心理支持，助力其更好地成長和...
地下水利用課程混合式教學模式改革與實踐 地下水利用是農(nóng)業(yè)水利工程專業(yè)的基礎必修課程，課程涉及的內(nèi)容豐富龐雜，且大部分較為抽象，線下授課的教學模式較為單一，學生學習難度較大，因此地下水利用課程的教學模式改革十分必要。結合本課程目前線下授課的傳統(tǒng)教學方式和學生學習效率低的現(xiàn)狀，介紹了...
高職院校地理信息技術課程設計與實踐 近年來，隨著社會對警務信息系統(tǒng)依賴的加深，相關領域?qū)邆涞乩硇畔⒓夹g應用能力的專業(yè)人才需求愈加迫切。然而，目前高職院校的地理信息技術課程往往側(cè)重于傳統(tǒng)的理論教學與通用技術的培養(yǎng)，缺乏與實際行業(yè)需求，尤其是與警務信息系統(tǒng)相結合的針對性內(nèi)容。這...

幼兒園安全教育園本課程構建的實踐與思考 安全是幼兒健康成長的基本前提，是幼兒園工作的重中之重。如何切實加強幼兒安全教育，增強幼兒的安全意識和自護能力，成為擺在幼兒園面前的一項緊迫任務。構建科學合理的安全教育園本課程，并將其貫徹于幼兒園一日生活之中，是解決這一問題的有效途徑。然而，...
利用突發(fā)情況促進幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的路徑研究 教育部對于減輕中小學生過重負擔做出了要求，然而，對幼兒園來說，也同樣需要關注是否有減負的問題，幼兒園減負應當如何開展。事實上，盡管幼兒園并非義務教育階段，也同樣存在著學習負擔過重的現(xiàn)象。創(chuàng)新能力是民族發(fā)展的核心動力，是新時代幼兒成長成才必備...
幼兒園區(qū)域游戲中的教師指導策略研究 在幼兒園教育中，游戲是一種重要的學習方式，有助于幼兒全面發(fā)展，而教師在幼兒園區(qū)域游戲中的指導則顯得尤為重要。教師的指導不僅能夠促進幼兒的認知、情感和社交發(fā)展，還能夠引導幼兒形成良好的行為習慣和自主性。然而，目前在幼兒園區(qū)域游戲中，教師的指導...
本土生活用品資源在幼兒園區(qū)域活動中的滲透與融合 甘肅省甘南藏族自治州是一個充滿藏族文化和牧區(qū)特色的地方。這里的生活用品，如酥油桶、糌粑盒、藏碗等，不僅具有實用價值，還蘊含著豐富的文化內(nèi)涵。根據(jù)《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》的指導，幼兒園應充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖...
本土資源運用于幼兒生活探究活動的思考與實踐 隨著教育理念的不斷更新，幼兒教育愈發(fā)注重孩子的生活體驗與探究能力。本土資源作為獨特的教育資源，其在幼兒生活探究活動中的運用具有重要意義。而幼兒期是個體認知、情感和社會性發(fā)展的關鍵時期。在這一階段，利用本土資源開展生活探究活動，不僅能夠激發(fā)幼...

高校輔導員隊伍思想建設的重要性及創(chuàng)新研究 當前，高校教育教學改革工作不斷推進，不僅對各個學科的任課教師提出了較高的要求，也對高校輔導員的工作質(zhì)量、工作效率提出了全新的標準。尤其是在立德樹人教學目標提出后，高校內(nèi)的思政教育工作急需要得到發(fā)展、優(yōu)化，以此才能夠更好步入社會，實現(xiàn)自我價值...
雙減背景下初中語文作業(yè)的“減”與“增” 雙減政策的實施可以緩解學生作業(yè)壓力，為學生奠定可持續(xù)發(fā)展的有利條件。為此，初中語文教師不僅要改革作業(yè)設計內(nèi)容，還要采用新的作業(yè)形式，夯實學生課堂所學的語文知識。教師必須結合學生實際需求，不僅要凸顯作業(yè)的針對性和趣味性，還要關注其層次性和實踐...
淺談促進高校畢業(yè)生就業(yè)相關策略 近年來高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻復雜，除了存在人才供需矛盾，當前企業(yè)對市場形勢仍然處于觀望狀態(tài)，對高校畢業(yè)生需求量并未出現(xiàn)顯著增長，且受到地區(qū)生活成本、房價、薪酬、崗位發(fā)展空間等諸多因素影響，就業(yè)形勢較為嚴峻，不容樂觀。本文首先分析當前促進高校...
大學生黨史學習現(xiàn)狀與教育策略淺議 新時期新征程，習近平總書記深刻把握時代大趨勢，對黨史學習教育作出了一系列重要論述，內(nèi)涵豐富，思想深邃。未來屬于青年，希望寄予青年。高校擔負著立德樹人、培養(yǎng)青年成才的神圣使命，高校必須堅決貫徹黨的教育方針，抓好后繼有人這個根本大計，為黨和人民...
高校圖書館發(fā)展環(huán)境變化分析及對策思考 業(yè)務的外包、系統(tǒng)和資源代理商向科研生命周期服務的滲透，數(shù)智技術的應用等諸多挑戰(zhàn)影響著高校圖書館發(fā)展，危機四伏的高校圖書館該走向何方？美國伊利諾伊大學香檳分校圖書館館長約翰.P.威爾金（John P.Welkin）認為圖書館應重點關注“資源管...
數(shù)據(jù)管理在高校圖書情報服務中的運用研究 數(shù)字化能夠讓圖書情報的管理質(zhì)量有所提升，是當前組織展開高校圖書情報服務優(yōu)化中需要重點把握的要點。實踐中，應當融合數(shù)據(jù)管理思想與方法，更新高校圖書情報服務模式與策略，推動“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)信息”環(huán)境下高校圖書情報服務水平的提高，促使圖書資源的跨時...
高校學生就業(yè)教育工作的思考與實踐 隨著時代的發(fā)展，高校學生就業(yè)形勢愈加嚴峻，如何有效開展就業(yè)教育指導工作成為各大高校亟待解決的問題。新形勢下，必須不斷探索實踐，適應時代的發(fā)展變化，為學生提供更加全面、專業(yè)的就業(yè)教育指導。本文圍繞新形勢下高校學生就業(yè)教育工作展開實踐與探索，通...
云南省高職院校師范類學生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析 提升高職院校師范類學生數(shù)字素養(yǎng)是高職院校高質(zhì)量發(fā)展與教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要組成部分。通過隨機抽樣1482名高職院校師范生進行數(shù)字素養(yǎng)水平調(diào)查，采用SPSS27和Excel軟件進行調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。結果顯示，目前高職院校師范類學生數(shù)字素養(yǎng)處...