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五育并舉的關(guān)鍵在于學科融合達到互相融通、互相促進，有利于更新人才培養(yǎng)體系，探索新的教育之路，學校落實五育并舉，也有利于解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一任務，促進學生的全面發(fā)展。對此，本文將從以下幾個方面展開論述。
1 立德樹人背景下五育融合面臨的困境
1.1 教師對五育融合認識不到位
在立德樹人教育理念下，五育融合要求教育者全面關(guān)注學生的德育、智育、體育、美育和勞動教育。（剩余6684字）
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立德樹人背景下五育融合機制的實踐研究
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