學(xué)術(shù)寫(xiě)作的核心要義與基本路徑

——以說(shuō)明文單元教學(xué)為例

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【編者按】主持人：榮維東西南大學(xué)教授、博導(dǎo)西南大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)

學(xué)術(shù)寫(xiě)作：核心要義、基本路徑與教學(xué)實(shí)踐

在語(yǔ)文新課標(biāo)中，學(xué)術(shù)寫(xiě)作已成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。它不僅能夠鍛煉學(xué)生的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新能力，還為學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，當(dāng)前中學(xué)生在學(xué)術(shù)寫(xiě)作方面仍面臨寫(xiě)作方法缺失、學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)淡薄、思維能力欠缺等問(wèn)題。（剩余12038字）