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摘 要 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》對初中語文課堂教學(xué)提出新要求,審視學(xué)科實(shí)踐、固守標(biāo)準(zhǔn)本道、推進(jìn)微觀改革是對當(dāng)前教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)使命的自覺落實(shí)?!瓣P(guān)鍵環(huán)節(jié)教學(xué)單”即借助過程分解、預(yù)設(shè)點(diǎn)撥、關(guān)聯(lián)磨課、內(nèi)容統(tǒng)籌、課例選題的多重路徑,經(jīng)歷精細(xì)有效、精彩有趣、精深有度的要點(diǎn)式學(xué)習(xí)歷程,建構(gòu)有生命力的初中語文課堂,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的迭進(jìn)和優(yōu)化,助力初中語文教育教學(xué)模式革新。(剩余5901字)
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關(guān)鍵環(huán)節(jié)教學(xué)單:新課標(biāo)視域下語文課堂教學(xué)的優(yōu)化
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