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課程思政融入教學(xué)初探

——以“萬有引力定律及航天”為例

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摘   要:為更好地落實 “立德樹人”教育根本目標,文章以新魯科版必修二第四章“萬有引力定律及航天”為例進行課程思政融合探究。通過挖掘教材內(nèi)容蘊含的思政元素,采取合適的融合途徑,探討高中物理教學(xué)的育人功能,為其他新課教學(xué)提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞:物理教學(xué);核心素養(yǎng);課程思政;立德樹人;萬有引力定律

引言

2020年5月,教育部印發(fā)了《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,明確要求高校在各門專業(yè)課程中開展課程思政,與思政課程協(xié)同開展教育教學(xué)[ 1 ]。(剩余2170字)

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