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項目式學習是提升地理實踐力的重要方式，項目式學習是以項目為主線、學生為主體，運用實踐調查、團隊合作等方法推進項目實施，最終展示成果，完成項目作品。項目式學習往往以驅動性問題為開端，以項目問題的解決為終點，通過完成項目設計的探究活動，獲取暗含的知識原理與技能。項目式學習與新課程培養(yǎng)學生地理核心素養(yǎng)發(fā)展的理念高度契合。（剩余3228字）
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新課程下高中地理項目式學習教學實踐探索
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