新課程下高中地理項目式學(xué)習教學(xué)實踐探索

——以《服務(wù)業(yè)區(qū)位因素及其變化》為例

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項目式學(xué)習是提升地理實踐力的重要方式，項目式學(xué)習是以項目為主線、學(xué)生為主體，運用實踐調(diào)查、團隊合作等方法推進項目實施，最終展示成果，完成項目作品。項目式學(xué)習往往以驅(qū)動性問題為開端，以項目問題的解決為終點，通過完成項目設(shè)計的探究活動，獲取暗含的知識原理與技能。項目式學(xué)習與新課程培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)發(fā)展的理念高度契合。（剩余3228字）