“研學(xué)后教”模式下高中生地理實(shí)踐力的培育

隨著國家教育體制改革的不斷發(fā)展，對(duì)高中各學(xué)科核心素養(yǎng)培育提出了新的要求，而“研學(xué)后教”作為一種新型的教學(xué)理念及課堂教學(xué)模式，被廣泛應(yīng)用于高中各學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，并且取得了良好的教學(xué)效果。尤其在高中地理教學(xué)過程中，“研學(xué)后教”模式的廣泛應(yīng)用，對(duì)高中生地理實(shí)踐力的培育起到了十分重要的作用。

一、如何運(yùn)用“研學(xué)后教”模式培育高中生地理實(shí)踐力

1.與傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法相結(jié)合。（剩余1457字）