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“1+X”證書背景下學前教育專業(yè)培養(yǎng)方式的實踐研究

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學前教育作為人生重要的啟蒙教育階段，直接影響到了一個人的成長和發(fā)展。當前社會各界對于學前教育的重視程度在不斷地提升，對學前教育人才的要求也在不斷地提高，更加注重教師的綜合實踐技能。在此基礎上，國家提出了在部分職業(yè)院校設立“1+X”證書制度試點，不僅能夠鼓勵在校生積極地獲取學歷證書，更能夠讓在校生獲取多樣性的職業(yè)技能等級證書，這也在一定程度上提高了學前教育專業(yè)學生的專業(yè)能力，所以文章將基于“1+X”證書制度背景，探討學前教育專業(yè)的培養(yǎng)方式。（剩余6643字）

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