新課標(biāo)下中職語(yǔ)文單元教學(xué)策略分析

——以中職語(yǔ)文統(tǒng)編教材第一單元為例

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大多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，語(yǔ)文學(xué)科的自學(xué)能力、自律性等都不盡如人意，為了調(diào)整傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使學(xué)生在專業(yè)技能和文化素養(yǎng)上同時(shí)得到提升，新課標(biāo)對(duì)當(dāng)下中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)提出了新的教學(xué)目標(biāo)和要求。新課標(biāo)要求教師在教學(xué)的過(guò)程中要注重單元教學(xué)，教師通過(guò)單元主題的引領(lǐng)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)情境中完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。（剩余5714字）