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數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代,信息技術(shù)的飛速發(fā)展催生了新型商業(yè)模式和金融形態(tài),企業(yè)財務(wù)活動逐漸數(shù)字化,數(shù)據(jù)的獲取、處理和分析成為財會工作的核心。在這樣一個涉及技術(shù)、業(yè)務(wù)和管理等多方面知識變更的新時代,傳統(tǒng)的會計教育模式面臨來自數(shù)字化轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn),教育內(nèi)容、教學(xué)方法、培養(yǎng)目標(biāo)等方面需要與時俱進(jìn),會計專業(yè)人才的培養(yǎng)不僅需要關(guān)注傳統(tǒng)的專業(yè)知識和技能,更需要注重跨學(xué)科能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升,只有擁有全面性發(fā)展和適應(yīng)性強的會計專業(yè)人才,才能更好地適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代的職業(yè)環(huán)境,應(yīng)對挑戰(zhàn),抓住機遇,實現(xiàn)個人與社會的共同發(fā)展。(剩余6713字)
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數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代職業(yè)本科會計專業(yè)人才培養(yǎng)研究
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