文化傳承視域下大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的創(chuàng)新路徑

文化是民族延續(xù)的血脈，是國(guó)家繁榮的根基。在大中小學(xué)思政教育中融入文化元素，構(gòu)建一體化建設(shè)體系，對(duì)于堅(jiān)定學(xué)生的文化自信、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有不可替代的重要意義。在新時(shí)代背景下，如何創(chuàng)新大中小學(xué)思政一體化建設(shè)路徑已經(jīng)成為教育領(lǐng)域亟待研究和解決的重要課題。

一、優(yōu)化課程體系，凸顯文化傳承

課程體系為各學(xué)段思政教育在文化傳承方面有序推進(jìn)指明了方向，確保從小學(xué)的文化啟蒙到中學(xué)的理論深化，再到大學(xué)的學(xué)術(shù)探究與創(chuàng)新實(shí)踐，都能沿著清晰且連貫的路徑前行，為學(xué)生思想塑造和素養(yǎng)提升筑牢堅(jiān)實(shí)根基。（剩余1444字）