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隨著教育改革的不斷發(fā)展，越來越多的人意識到學科核心素養(yǎng)的重要性。為了滲透學科核心素養(yǎng)，將學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，我們需要更新理念，在深度學習理念下從大單元學習的角度加強師生互動。本文從具體的案例出發(fā)，深入分析具體的方法、路徑。
一、提煉單元主題，明確學習范圍
深度學習建立在學生明確自己的學習方向、范圍的基礎之上。（剩余1482字）
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深度學習理念下的高中歷史大單元學習
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