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基于核心素養(yǎng)的高中地理生活化學習

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在教育改革的大背景下，學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為重中之重。培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng)關乎從地理學科的角度落實立德樹人這一根本任務。傳統(tǒng)模式更側(cè)重于理論知識的傳授，在學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方面存在一些問題，而生活化學習為培養(yǎng)學生地理學科核心素養(yǎng)開辟了有效的途徑。本文對基于地理學科核心素養(yǎng)的高中地理生活化學習策略展開了深入探究。（剩余1541字）

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