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如何運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化初中生物教學

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摘要：現(xiàn)階段，在初中生物教學過程中，教師可利用信息化工具、數(shù)字化媒體，進一步優(yōu)化、改良現(xiàn)有的生物課堂教學機制、教學體系。教師在教學環(huán)節(jié)需分析現(xiàn)有的生物課堂教學模式以及其中存在的結(jié)構(gòu)欠缺，通過革新當前的教學方法、教學流程，引進全新的教學模式和創(chuàng)造全新的教學機制，可以引導學生進行更加快速高效的學習，從而提高學生的學習效率。（剩余5282字）

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