中學生計算思維培養(yǎng)過程中的問題與對策

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摘要：計算思維是中學生必備的信息素養(yǎng)之一，如何有效培養(yǎng)中學生的計算思維是值得教育工作者深入探究的。本文采用文獻綜述法，對中學生計算思維培養(yǎng)過程中存在的教學模式、教育者、課程和教學環(huán)境方面的問題進行了系統(tǒng)分析。同時，從研究人員、學校和國家的角度提出了相應的解決措施，以期提升中學生計算思維培養(yǎng)水平。

關鍵字：計算思維；中學生；對策

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術的迅猛發(fā)展，計算思維已成為當今社會必備的信息素養(yǎng)之一。（剩余5270字）