基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)探討

摘要：作業(yè)是輔助學(xué)生學(xué)習(xí)提升的重要一環(huán)。在“雙減”理念指引下，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)既要減少數(shù)量，又要提高質(zhì)量。作業(yè)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有效的課前預(yù)習(xí)，以服務(wù)學(xué)生趣味閱讀，實(shí)現(xiàn)有效的課后拓展。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)要體現(xiàn)視聽(tīng)結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步指引學(xué)生操作實(shí)踐。因此，作業(yè)的設(shè)計(jì)要具有直觀性、系統(tǒng)性、趣味性和豐富性特點(diǎn)。（剩余5901字）