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巧用多媒體助力初中歷史教學

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摘要：讀史可以明鑒，初中歷史是讓學生了解中外歷史發(fā)展進程，總結反思歷史文化變遷、認識歷史規(guī)律的基礎學科。學習歷史可傳承人類文明成果、培養(yǎng)家國情懷、拓寬國際視野、提高人文素養(yǎng)。本本闡述在互聯(lián)網時代，如何使用多媒體技術提升歷史教學效果，并提出相關教學策略，以提升初中生的歷史人文素養(yǎng)。

關鍵詞：多媒體；初中歷史；教學效率

教育數字化是數字中國戰(zhàn)略的重要組成部分。（剩余5509字）

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